娘が低学年のうちに中学受験の準備をしようと玉井式塾の国語的算数教室を選んだ理由とは

一般的に、中学受験をするなら小学校３年生の２月（塾では新４年生クラスが始まる時期）から通塾される方が最も多いようです。

わが家も中学受験をする事自体は決めていましたが、通塾前に何をすれば良いかわからず不安でいっぱいでした。

そこで私が独自に調べて実践してきた、小学校低学年のうちにできる中学受験準備についてお伝えします。

あくまでも我が家の体験談であって、有名進学塾等が提唱していることではないので、参考までにご覧いただけますと幸いです。

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娘が低学年のうちに実践した中学受験準備とは

まずは娘たちが低学年のうちに実践した中学受験の準備についてお伝えします。

長女は小学４年生の２月より通塾を開始しましたが、その時点でうけた入塾テストでの偏差値は国語・算数ともに６３でした。

これがスゴイかどうかはわかりませんが、早稲田アカデミーをはじめ、どの学習塾でも入塾テストはパスしています。

低学年のうちに娘が実践した中学受験の準備（生活編）

低学年のうちにやるべき中学受験の準備を調べると、決まって生活面についての記載もされています。

中学受験をするからといって、勉強にばかり目を向ければ良いというわけではないんですね。

実際にわが家で中学受験準備として目標にしていた、生活面での課題は次の３つです。

学習習慣をつける

小学校に入ってすぐ学校から配られたプリントに「家庭学習の目安」が書かれていました。

これでいくと、小学校１年生では20分、小学校２年生では30分は家庭学習が必要ということですね。

そう、大切なのは「習慣化」です。

親が毎日「勉強しなさい」と言わなくても勉強を始める「習慣」づけが大切です。

「勉強しなさい」ではなく、「やるべき事は終わったのか」と聞くのです。

その「やるべき事」の中には勉強だけでなく、食後の歯磨きや学校の準備なども含まれます。

具体的には、勉強に関しては、朝の身支度が全て終わったあと、家を出るまでの10分～20分は玉井式の問題集をする、帰宅後は夕飯までの時間でZ会に取り組む、と決めました。

体力をつける

これは一番重要項目だと思っています。

小学校低学年といえば、まだまだ体の成長が著しい時期です。中学受験など関係なく、当たり前のことかもしれませんが、わが家で気を付けている事は次の３点です。

朝は一番ドタバタする時間なので大変ですが、前日の残り物や目玉焼きとサラダなど、手抜きをしつつも品数を増やすように努めています。

特に朝のお味噌汁は、心を穏やかにすると聞き、なるべく出すようにしています。

②については、学校でたくさん遊んできているとは思いますが、家の中でも毎日キャッチボールをしたり卓球をしたりしています。

わが家にはテレビゲームがないのですが、娘たちが「ゲーム買うとキャッチボールする時間が減るからいらない」と言う程です。

そして最後に就寝時間ですが、成長ホルモンが夜22時から出ると知り、21時半にはベッドに入ることを習慣づけています。

特に通塾がはじまると、夜遅くまで授業がある場合もありますが、わが家は就寝時間を最優先に、塾も選びました。

いろんな体験をさせる

幼児期の教育でもよく言われることですが、子どもの知的好奇心を刺激することが大切だと思っています。

休みの日は家にこもらず公園に行き、虫探しや木の実を拾うなどして季節の移り変わりを感じたり、雨の日は屋内の市民プールや児童館に出かけるなど、積極的に外出するようにしています。

また、キャンプや海水浴やスキーなど、季節を感じる旅行も取り入れ、地域の特産品を実際に食べたり体験型イベントに参加したり、いろんな体験を通して好奇心を刺激しています。

低学年のうちに娘が実践した中学受験の準備（学習編）

ここからは、具体的な学習方法についてお伝えします。

あくまでも娘たちの実体験ではありますが、私なりに低学年のうちにできる中学受験準備について調べた上で、無理のない範囲で実践してきたことです。

低学年の中学受験準備における、学習面でのポイントは次の３つだと考え実践してきました。

学習の基本はいつの時代も「読み書き算数」

私も主人も中学・高校・大学と受験を経験してきましたが、学習の基本はいつの時代も「読み書き算数」だと思っています。

特に中学受験では、長文読解や資料の読み取り問題、図形問題など、大学受験に比べると使える公式が少ない分、基礎学力が最も重要視されている印象です。

また、複数の問題を規定の時間内に解くには、読み書きのスピードも必要です。

問題の意図を読み取り、時間内に書く力は、国語だけでなく全科目に共通して必要とされる能力だと認識しています。

「読み書き」で大切なのは“想像力”と“正しく書く力”

「読み書き」の力をつけるために、わが家で取り入れたのが、玉井式の「国語的算数教室」です。

玉井式の国語的算数教室では、物語を通して長文読解や算数問題に取り組んでいきます。

問題自体が物語形式になっていることで、小学校低学年の娘も抵抗感なく取り組めました。

また、物語が全て繋がっていることで、問われる内容を常に頭の中で思い描いて読み解くことができます。

そして、ほぼ全ての問題に「しきや考え方」を書く欄があり、自分の考えを書き出す力も養えます。

詳しい学習内容については、次の章でご紹介していきます。

「算数」で大切なのは“計算力“と”イメージング力“

算数に必要な「計算力」を身につけるために、公文教室へ通っていました。おかげで長女は、珠算検定１級をもつ私よりも早く計算ができるようになりました。

ただ、公文は反復学習による暗記を基本としているため、文章問題や応用力は培えません。

長女は公文が大好きで、４歳から１０歳までの７年間通っていましたが、さすがに計算力だけで中学受験準備とするのには不安があった為、玉井式の「図形の極み」を取り入れました。

図形の極みでは、紙に書かれた図形を立体的にとらえるイメージング力が養えます。図形の極みは学年問わず取り組める進級式教材なのですが、１級まで進むと中学受験の約７割が解けるようになるとも言われています。

こちらも、詳しい学習内容についてはつぎの章でご紹介していきますね。

低学年の中学受験準備には玉井式塾の国語的算数教室がオススメ

玉井式の国語的算数教室の最大のメリットは、次の３点です。

では実際に娘が中学受験準備のために取り組んだ、玉井式教材の中身について具体的に紹介していきましょう！

娘はZ会の通信教育も受講していますが、Z会はあくまでも学習習慣づけのために取り入れており、中学受験対策として選んだものではないため割愛します。

玉井式の国語的算数教室は、小学校１年生～４年生を対象とした教材ですが、とくに小学校低学年にオススメしたい教材です。

どんな点が魅力なのか、なぜ低学年にオススメなのかを、娘が受講していた教材の写真や様子を交えて、ご紹介していきます。

玉井式塾の国語的算数教室とは

玉井式の国語的算数教室は、キャドック王国という架空の国を舞台とした、物語の中で学習を進めていきます。

上記写真にもあるように、玉井式の国語的算数教室を開発された玉井満代さんは、次のように述べています。

玉井式 国語的算数教室は「イメージング力」を養うことによって「読解力」や「図形脳」を育むために開発しました。
「イメージング力」というのは一朝一夕に身に付くものではなく、長期にわたって積み重ねていくこと大切です。特に、９才までの、脳が活発に成長していく時期に、どんな教材を使って何をやらせるか、また、だれに習うか、ということは非常に重要な課題です。

玉井式 国語的算数教室テキストより引用

また、低学年における学習の目的として、次のようにも述べられています。

「やり方」や「公式」を暗記させ、あとは反射・反復学習のみに頼ってきた従来の小学生の算数の学習方法は、イメージングの力、つまり想像力をうばい、結果として「文章の意味から式を導き出す力」や「公式が成り立つ理由を考える力」など、学習を進めていく上で必要となる重要な力を衰退させてしまいます。

早く問題を解くというテクニカルな段階にすすむ前に、「じっくりとものごとに取り組む力」や「じっくり読んで考える力」を養うようにしてください。

玉井式 国語的算数教室テキストより引用

前述した通り、長女は４歳から公文に通っていますが、公文式の暗記による反復学習に、どこか疑問を抱いていました。

そんな折に、玉井式の国語的算数教室と出会い、コレこそが小学校低学年のうちに始めるべき、中学受験準備につながる学習教材だ、と思い受講させていただきました。

玉井式 国語的算数教室の学習内容とは

玉井式の国語的算数教室は、授業用テキストと宿題用テキストに分かれています。

授業では、アニメーションを見て内容を把握する時もあれば、映像なしで先生と一緒に問題を読む回があります。

こんな長文を低学年が読めるのかと心配になりそうですが、映像アニメーションがセットになっているので、全く抵抗なく読み進められるようです。

また、物語は読み切り連載となっているため、途中からの受講でも問題なくついていけます。

また、長文読解のような国語的要素だけでなく、図形問題などの算数の学習要素もふんだんに盛り込まれています。

ただし、同じ玉井式教材の「図形の極み」に比べると、図形問題のレベルは低めに設定されています。

なので、もし中学受験に向けて図形問題をもっと強化したいという方は、図形の極みも一緒に受講するのがオススメです。

玉井式塾の国語的算数を受講した低学年の娘の様子

では実際に、低学年の娘が玉井式 国語的算数教室を受講する様子をご紹介いたします。

国語的算数教室の勉強後、「今日はどんなお話だったの？」と聞くと、いつも話がとまりません（笑）。

ストーリー性があってイメージしやすいからか、学習後も記憶に残りやすいようです。

また物語は読み切り連載ですが、話の流れは全体的につながっているため、娘は今後の展開が気になるようで、いつも授業を楽しみにしています。

お話を通して、時間の問題も出てきます。

単純に「何時を指すか」を問うのではなく、物語の中で、「○○が△△をした時間は何時何分？」といった問題がでるので、しっかりとお話を聞いていなければ答えられません。

国語的算数教室の問題は、長文を読んで答える問題や図形問題だけでなく、映像学習内での物語に関する問題も多数出てくるため、しっかりと集中して聞かなければ答えられないんです。

玉井式塾の国語的算数教室の受講方法

玉井式「国語的算数教室」の受講方法は、大きくわけて２つあります。

玉井式の教材は多くの有名進学塾等で取り扱われていますが、取り扱いの有無は地域によって異なる為、通学をご希望の場合は、ご自身で最寄の学習塾にお問い合わせいただくしかありません；

通塾タイプ：なかもず近郊の方にオススメの塾

とってもエリアが限られてしまい申し訳ないのですが、玉井式の国語的算数教室を専門に扱う、大阪市北区中百舌鳥町にある学習塾についてご紹介いたします。

塾名	玉井式 国語的算数教室 中百舌鳥校
場所	〒591-8023 大阪府堺市北区中百舌鳥町2-50 ハイネスセンターコート2F
対象	小１～小４

私は習い事先を選ぶ際に、結構先生方のお人柄を見てしまいます。

この玉井式コース国語的算数教室 中百舌鳥校の先生は、塾長以外は全員女性の先生で、子育て経験のある方も多く、子ども達への接し方に長けた方ばかりなんです。

そして、何より玉井式 国語的算数教室 中百舌鳥校をオススメしたい最大の理由は、学習の指導方法にあります！！

例えばこの問題↓

ツッコミどころ満載じゃないですか？汗；

でも、中百舌鳥校の先生方は違います。絶対に「間違ってるよ」とは言わないんです！

国語的算数教室 中百舌鳥校の先生方は、よく「おしい！」という言葉を使います。

子どもの出した考えに対し、否定的な言葉は一切使わず、「この考え方はいいね」「おしいね！あとちょっとだね！」と肯定的な言葉で考える力を引き出してくださいます。

国語的算数教室の学習を通して、自分の考えを書きだすことに抵抗がなくなったのか、娘の白紙答案がすごく減ったように感じています。

わからないとすぐに考えることを諦めてしまっていた娘が、なんでも良いから書こう！と思えるようになったのは、国語的算数教室の学習があってこそだと思っています。

もちろん無料で体験授業を受けられますし、授業風景を保護者の方も見学ができるので、お子さんの様子を見て受講するか決めることができますよ。

また、国語的算数教室 中百舌鳥校は、３つの曜日（月・水・金）から通塾日を選べるので、他の習い事との調整もしやすいと思います。

通信タイプ：なかもず以外の地域の方はオンラインでの受講が可能

中百舌鳥近郊の方でなく、近くに国語的算数教室を扱う学習塾がないという方は、オンラインでの受講も可能です。

オンライン受講でも、玉井式専任の先生がライブ講義を配信してくださるので、自宅にいながら手を挙げて発言したりもできますよ。

娘が低学年のうちに中学受験の準備をしようと玉井式塾の国語的算数教室を受講した感想

いかがでしたか？

中学受験を決めているご家庭で、本格的に通塾を始める前の小学校低学年の間に、娘たちが取り組んだ学習をご紹介しました。

玉井式の国語的算数教室は、公式だけに頼らず文章からイメージに基づき答えを導く力を育みます。

学校で習う事と平行学習するわけではありませんが、国語的算数教室で身につくイメージング力は、中学受験だけでなく、高校や大学受験、ひいては社会に出ても役立つ力だと感じています。

国語的算数教室を扱う学習塾は複数ありますが、中百舌鳥駅近郊の方は、ぜひ「玉井式 国語的算数教室 中百舌鳥校」を訪れてみてください☆

塾長も先生方も魅力的で、きっとココにわが子を通わせたいと思いますよ。

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